Допомога дітям з медичними та психічними захворюваннями отримати найкраще від школи

ТРИВОЖНІ ПОРУШЕННЯ

Тривожні розлади - найпоширеніший тип розладів психічного здоров’я у дітей та молоді. 

Себастьян Мюллер 52

ОПОРНІ СТУДЕНТИ             Додаткова інформація

Причини тривожних розладів

  • До факторів, що сприяють розвитку тривожних розладів, належать: генетична схильність, психологічні фактори та фактори навколишнього середовища. 

Симптоми тривожних розладів

  • Симптоми поділяються на дві групи: фізичні симптоми, такі як головний біль або нудота; та емоційні симптоми, такі як нервозність та страх. 
  • Тривожні розлади, коли вони важкі, можуть впливати на мислення дитини, здатність приймати рішення, сприйняття навколишнього середовища та навчання та концентрацію уваги. 
  • Це може підвищити артеріальний тиск і частоту серцевих скорочень і може спричинити блювоту, біль у шлунку, виразки, діарею, поколювання, слабкість та задишку. 

Лікування тривожних розладів

  • Лікування тривожних розладів може включати певну форму психотерапії, когнітивно-поведінкової терапії (КПТ) та або лікарські препарати. 

Підтримка учнів з тривожними розладами

Джейсон Леунг 479251 розплив

Розуміння тривожності

  • Визнайте, що тривога може серйозно вплинути на життя молодої людини, і вони потребують розуміння та підтримки, щоб допомогти їй впоратись із захворюванням.  
  • Розмова може допомогти, але може знадобитися деякий час, поки молода людина почуватиметься впевнено чи комфортно, щоб висловити свої турботи чи занепокоєння.  

Корисні заходи

  • Вбудуйте вправи на уважність до шкільної програми, наприклад, 5 хвилин вправи на початку уроку.  
  • Діяльність, що відволікає увагу, може бути корисною. Зробіть коробку відволікаючих заходів, таких як пам’ятні забарвлення, сенсорні матеріали, такі як ігрове тісто, скрипки. Помістіть коробку у доступне місце, щоб її можна було використовувати при необхідності.  
  • Практична допомога у визначенні пріоритетів та організації робочого навантаження, оскільки студенти можуть відставати та перевантажуватися. Наприклад, викладач відзначає пропущену роботу, зустріч 1-1 для обговорення предметних пріоритетів та термінів.  

Класна культура

  • Забезпечте спокійний і тихий простір, до якого можна отримати доступ за допомогою тайм-ауту.  
  • Позитивні відгуки та похвала, коли молода людина робить щось добре або долає виклик.  
  • Визнати та оцінити всі внески у шкільне життя не лише академічні чи видатні досягнення.

Більш детальна інформація

Слідуй за нами

Слідуй за нами
Приєднуйтесь до бесіди
facebook Instagram щебетати

Newsletter

Newsletter
Зареєструйтеся  БЮЛЕТЕНЬ